Oggi ero a casa di mia madre, e guardavo delle vecchie foto con mia figlia Beatrice, che ha 6 anni. Non aveva mai visto dei negativi e non sapeva cosa fossero. E’ la prima volta che percepisco così chiaramente il salto tra la mia generazione e la sua.
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Spiegale anche che sono esistite delle cabine del telefono gialle che funzionavano a gettoni…. e che per telefonare servivan i fili 
…..oggi risistemavo delle audiocassette in cantina 
E sai quante cose ci saranno ancora? i gettoni del telefono, ad esempio. O i telefoni col disco numerico. O la carta carbone e i nastri dell’Olivetti. E mille altre piccole cose che scoprirà per caso, poco per volta. E ogni volta ci si sentirà in un museo ;-*
I tempi cambiano…i bambini a volte sono così vicino e a volte lontani anni luce!
Era molto più facile, quando eravamo bambini noi, vedere “cose di un passato ancora recente e spesso coesistente con il presente” perché la tecnologia procedeva con ritmi diversi: ricordo le rotaie del tram appena coperte dall’asfalto, in campagna i carri con tanto di buoi attaccati e le cartoline di natale da scrivere e ricevere. Mia nonna, anno 1904, è passata dalla candela all’elettricità, dai cavalli alle automobili, agli aerei di linea, allo sbarco sulla luna,ha visto i primi l telefoni, a cui, in ufficio si limitava a rispondere per “paura di sbagliare” e poi lo ha avuto in casa e ha visto usare i primi telefoni cellulari. Pensare che a noi gli ETACS sembrano preistoria…. Ora i cambiamenti sono anche più veloci, anche spesso impercettibili mentre quella era un’era di cambiamenti strabilianti e radicali.
La mia generazione (sono del ’55) e credo anche la tua, ha visto una Italia rurale che non esiste più da tempo. Ci son passati davanti i carri trainati dai buoi, i nonni che avevan fatto la guerra ’15/18, i tram e quant’altro. Spiegare la realtà di queste cose ai bambini credo sia una bella sfida. Soprattutto spiegare loro che rischiamo anche di dover tornare bruscamente indietro, se non saremo capaci di adottare i comportamenti virtuosi che ormai paiono inevitabili.
Comunque io mi sono comprato una zappa e credo che comincerò ad usarla, insieme alle forbici per potare e agli altri attrezzi agricoli. Prossimo passo: la vecchia macchina a soffietto, mi comprerò un banco ottico di quelli in svendita da qualche vecchio fotografo professionista 
Io, invece, mi sono chiesto tante volte cosa si prova vivere quel momento in cui tu, come ti è successo, ti rendi conto di tale differenza. E soprattutto come la spieghi. Mi è infatti comprensibile e condivisibile quel che dice nives sui ritmi diversi dell’avanzare della tecnologia. Credo, però, che sia fondamentale condividere la conoscenza dell’esperienza trascorsa: lo facevano i nostri nonni, lo hanno fatto i nostri genitori. Mi sembra necessario farlo con i nostri figli o con quelli che hanno anche solo 10 anni meno di noi. Non mi pare proprio che ci possiamo permettere di dare qualcosa per scontato, sarebbe come negare l’esistenza di qualcosa o di qualcuno.
Quello che mi spiazza con i miei nipoti e’ proprio il fatto che son convinti che certa tecnologia (cellulari, web, ecc) sia SEMPRE esistita. Ho una nipote di 6 anni che mi spaventa circa la velocità di apprendimento nell’utilizzo di strumenti moderni (web, touch, telefonini, ecc.). Spero vivamente che vedrà lo sbarco su nuovi mondi e chissa’ cos’altro. E da una parte la invidio.
Ieri a pranzo stavamo vedendo un vecchio film (“Chiamami aquila con John Belushi”) : in una scena nel film scriveva ancora con una bella macchina da scrivere … Penso che sia la prima macchina da scrivere che le bimbe (9,11 anni) abbiano visto.
E in compenso in un’altra scena pigiava su una tastiera antidiluviana davanti ad un terminale … vt52 (o forse ancora più vecchio).
Altri tempi …
Mia figlia (14) mi guarda strano quando estraggo un vinile (ma ammira le copertine, eh eh eh). Altre cose che la stupiscono sono i telefoni a disco e le cabine del telefono. Le piacciono molto anche i racconti miei e di mia moglie dei pomeriggi della nostra infanzia anni ’70 passata nei cortili, nei campetti o a girare in bicicletta.